sexta-feira, 15 de julho de 2016



NOVAS CAMISETAS


Nesta semana, os alunos do Animoby Games começaram
 a receber as camisetas do curso com o novo design.

Estas foram adquiridas por encomenda e novos pedidos podem ser feitos
 pelos telefones: (18) 3344-6100 / 98149-9549 (WhatsApp).
 

Venha fazer parte deste time você também. Invista no seu futuro!



sexta-feira, 8 de julho de 2016


CERTIFICAÇÕES DE JUNHO


Três alunos do Animoby Games receberam, em junho, os seus certificados.


São eles:

Adriano Yukio Yendo

Erico de Lucca Alves

Vitor Kiyoshi Yendo


Eles trabalharam noções de criação de games, robótica e eletrônica, através de aulas práticas.


Parabéns a todos!


Venha fazer parte do time Animoby Games!

Acesse http://www.animobygames.com.br/#aula-gratis ou entre em contato pelos números (18) 3344-6100 e 98149-9549 (WhatsApp).

terça-feira, 5 de julho de 2016

ENTREVISTA: Lucas Tribst - IV Semana Lego



Veja a entrevista do Lucas, o vencedor da IV Semana Lego na categoria Melhor Modificação.



CLIQUE: https://www.youtube.com/watch?v=JNjBak5hP9E&feature=youtu.be




Quer fazer parte do time Animoby Games? 

Acesse: http://www.animobygames.com.br/aula-gratis.php



ENTREVISTA: Hugo Riga - IV Semana Lego



Confira a entrevista do Hugo, o vencedor da IV Semana Lego na categoria Melhor Montagem.




Venha fazer parte do Animoby Games!


sexta-feira, 1 de julho de 2016

Aniversariantes de Julho!


O Animoby Games deseja felicidade e sucesso para os aniversariantes do mês de Julho:


André

Brener

Gustavo

João Guilherme

Lucas

Melissa

Thiago

Vinícius



João Guilherme Salisso Marcato (Dia 3)
Vinicius Kenji de Almeida Uehara (Dia 9)
Brener Mingoranse (Dia 15)
Gustavo Ramos Ferreira (Dia 15)
André Bottino Vizzotto Toreto (Dia 16)
Lucas Garcia Panucci (Dia 18)
Thiago Cunha dos Santos (Dia 20)
Melissa Vandresen Tomiazzi (Dia 31)


Parabéns a todos!!!!


sexta-feira, 24 de junho de 2016

Hugo Riga e Lucas Tribst são
destaques da IV Semana Lego



Hugo Riga
A 4ª edição da Semana Lego foi marcada pela criatividade dos alunos do Animoby Games. Entre os dias 30 de maio e 3 de junho, os participantes se empenharam em suas montagens para serem avaliados em duas categorias. A “Melhor Criação” ficou para Hugo Takahashi Riga, 12 anos. Já a “Melhor Adaptação” foi de Lucas Contes Tribst, 9 anos. Ambos receberam condecorações pelo bom desempenho.
Lucas Tribst
O evento, que trabalhou os conceitos de matemática, geometria, física e robótica, foi desenvolvido na própria sala de aula. Hugo Riga conta que a maior dificuldade do seu projeto foi a produção dos motores que moveram o seu trem. “Me inspirei na montagem que acende a lâmpada e usei o modelo da manivela para movimentar os motores do trem, a parte mais difícil”, conta. Já Lucas Tribst fez várias montagens e conquistou a vitória com seus carros movidos com bexigas.



Recursos

Thiago Martins
Durante a Semana Lego, os alunos, com idades a partir dos 7 anos, fizeram diversas montagens personalizadas. Alguns exemplos são carros, barco, nave, foguete, motos e cenários, os quais poderiam ou não ser mecanizados ou motorizados. Todo o trabalho envolveu diretamente o conteúdo aprendido pelos participantes durante o curso de programação.
João Pedro
Um dos alunos que usaram o recurso da eletrônica foi Thiago Martins de Souza, 13 anos, que montou um chapéu mexicano. “Nas outras edições da Semana Lego eu queria inserir a eletrônica nas minhas montagens e, desta vez, pude fazer isso, pois a eletrônica dá um toque a mais na montagem”, ressalta.
Outros projetos foram inspirados em filmes. É o caso de João Pedro Dainesi, 10 anos, que lembra que o filme Lego Ninjago foi a sua grande inspiração para montar sua moto. “Eu queria fazer um carro grande, que pudesse andar, mas fui desenvolvendo a montagem e resolvi produzir uma moto usando algumas peças transparentes, que gosto muito porque as conheço do filme Lego Ninjago”, salienta.
Localizações como parquinhos, cenários e pontos turísticos também inspiraram os alunos. Pedro Lima, 14 anos, trouxe a França para a Semana Lego, reproduzindo a Torre Eiffel.



Outras produções

Lucas
Lucas Akio Funada Tsukamoto, 11 anos, Espada. “Eu queria fazer uma coisa bacana e interessante. Então, a primeira coisa que veio na cabeça foi fazer uma espada”.

Kevin Silva Rodrigues, 17 anos, barco. “No
Kevin
início, comecei com uma ideia e, ao montar a frente da peça, vi que tinha a referência de uma proa, e então decidi mudar o foco e fazer um barco”.

Thiago
Thiago Cunha dos Santos, 11 anos, nave. “Minha inspiração foi no filme Guerra nas Estrelas”.

João Pedro Dainesi de Oliveira, 10 anos, moto. “Eu queria montar um carro bem maluco, grande e que pudesse andar. Quando fui desenvolvendo a montagem, resolvi fazer uma moto usando algumas peças transparentes, que gosto muito, as quais conheço do filme Lego Ninjago”.

Léo Diogo Piris Comitre Klebis, 7 anos,
Léo
helicóptero.
“Comecei a montar a parte da frente e depois fiz a parte de trás. Foi quando percebi que, se eu juntasse as duas peças, formaria um helicóptero”.

Maria Eduarda
Maria Eduarda Chanquini Dominice Portalupi, 9 anos, labirinto. “Fiz uma adaptação do labirinto que tinha como modelo. O objetivo é levar a bolinha pelos caminhos do labirinto e depois chegar no ponto final. A dificuldade que tive foi em desmontar algumas peças e transformar em um caminho novo”.

Alex Gustavo Monteiro Kiszewski, 13 anos, moto.
Alex
“Quando estava procurando as peças para fazer minha montagem, eu vi uma peça com molas e logo pensei em fazer um carro, só que precisaria de um motor. Então, troquei de peça com um colega do curso e fiz a moto em vez do carro”.

Thiago Martins Souza, 13 anos, Lego do Ar – chapéu mexicano. “Todas as semanas eu começava a pensar no que montar e nada vinha na minha cabeça. Então, sempre iniciava uma montagem aleatória. Desta vez, esse foi esse o resultado. Sempre queria inserir a eletrônica nas minhas montagens porque dá um toque a mais no lego. A dificuldade que tive foi de encontrar as peças porque eu queria uma sequência de cores”.

Gustavo
Gustavo Silva Botti, 9 anos, Carro. “Fui encontrando as peças e montei a primeira coisa que me veio em mente, que foi um carro”.

Nicolas Kenzo Gakiya, 9 anos, barco. “Queria
Nicolas
fazer um carro e durante a montagem fiz dois barcos. Montar as rodas foi o mais difícil”.

Pedro Lima de Melo, 14 anos, torre Eiffel. “Um dia desses, comi um croissants. Foi então que tive a oportunidade de montar algo e quis trazer um pouco da França, montando a torre. Minha maior dificuldade foi encontrar as peças, assim alguns colegas do curso me ajudaram”.


Joaquim Negrão

Vinícius Uehara

Monique Policarpo

Gustavo Ramos

sexta-feira, 17 de junho de 2016


Gabriel Salmazzo é vencedor
do Campeonato de Minecraft


Aos 11 anos, Gabriel Salmazzo Salteiro (AntadaMalasia), aluno do curso de programação Animoby Games e também do Colégio Anglo Prudentino,  superou 59 adversários e sagrou-se campeão da 2ª edição do Campeonato de Minecraft. O jovem levou para casa o troféu de vencedor e as primeiras colocações ainda tiveram Victorio (ZVictorio), Leonardo (Minotauro32), Thiago (xxxDORITOSxxx), Giovani (_Yammo), Ryan (GMAMS) e Pedro (srPedroX).
Ao todo, 148 pessoas participaram do evento, disputado na sala do Animoby Games, no colégio Anglo, no dia 2 de abril. Na ocasião, os jogadores foram divididos em grupos para a fase de eliminatórias. Os que venceram se enfrentaram nas quartas de finais e, destes, os que tiveram sucesso, seguiram para a semifinal, onde quatro participantes disputaram o grande prêmio.
Além dos competidores, o campeonato também recebeu apreciadores do jogo e torcedores. Os participantes receberam vale-brindes da ID Fun.


Confira a entrevista com o vencedor, Gabriel Salmazzo Salteiro:

https://www.youtube.com/results?search_query=animoby+games


sexta-feira, 10 de junho de 2016


Certificações de Maio

Mais 4 alunos do Animoby Games receberam, em maio, os seus certificados.

São eles:
Arthur Yuji Achidate Makino
Diogo Schelles Chocair
Lucas Pessoa Rodrigues
Thiago Martins de Souza



Eles trabalharam noções de criação de games, robótica e eletrônica, através de aulas práticas.

Parabéns a todos!

Venha fazer parte do time Animoby Games!

Acesse http://www.animobygames.com.br/#aula-gratis ou entre em contato pelos números (18) 3344-6100 e 98149-9549 (WhatsApp).


quarta-feira, 8 de junho de 2016


O Animoby Games deseja um Feliz Aniversário aos aniversariantes do mês de Junho:

Lucas Akio Funada Tsukamoto (dia 1º)
Renan Lopes Diniz (dia 4)
André Maraci Alves (dia 11)
Eduardo de Holanda Ferreira (dia 27)

Parabéns a todos!




 André


 Eduardo


 Lucas


Renan

terça-feira, 31 de maio de 2016

Conheça a mais incrível bola de energia eletrostática


Conheça mais essa mega novidade que antes você só via na TV. A esfera de plasma vai levar design, inovação e tecnologia para sua casa ou escritório.  Só é preciso tocar no globo e mover sua mão, então feixes de raios de energia correrão em toda parte, movendo-se por todo o globo.


Um globo de plasma é constituído de uma esfera de vidro com um gás a uma pressão muito baixa, geralmente neônio ou argônio, e um circuito gerador de alta tensão (algo entre 8mil e 15mil volts). Como a diferença de potencial entre o circuito e o vidro é muito alta, o gás contido na esfera sofre ionização e há um deslocamento de cargas, estas cargas excitam os elétrons do gás e estes, ao voltarem para o estado inicial, liberam uma luz, ou seja, os vários raios luminosos que você percebe são devido a uma corrente sendo conduzida pelo gás.

Inicialmente, estes raios vão igualmente para todas as direções, mas ao encostar no globo, você está favorecendo a ida das cargas para a terra naquele ponto, atuando como um fio terra. Então o raio fica mais brilhante em sua direção.



Para que um gás se comporte como um condutor, ele deve sofrer um processo de ionização. Ao aplicar uma diferença de potencial, um íon do gás, sendo positivo, é atraído para o lado negativo, este é acelerado e aumenta sua energia cinética; ao se deslocar para o lado negativo, ele pode encontrar uma molécula neutra e, por choque, produzir sua ionização. Forma-se então mais um íon positivo e libertam-se novos elétrons. 

O novo íon é também atraído pelo negativo, e os elétrons libertados pela molécula são atraídos pelo positivo. Este íon e estes elétrons, por sua vez, chocam-se com novas moléculas que também são ionizadas por choque. As ionizações continuam sucessivamente e, em um tempo curto, se produz um número suficientemente grande de íons que se deslocam para o negativo, e de elétrons que se deslocam para o positivo. Os íons e elétrons são cargas elétricas em movimento que constituem a corrente elétrica no gás.


Ao tocar o globo, você pode perceber um aumento de temperatura naquele ponto, isto ocorre devido a um efeito denominado Efeito Joule. Ele nos diz que, ao ser percorrido por uma corrente elétrica, um condutor sofre um processo de aquecimento. Como há um deslocamento de cargas através do gás ionizado até o local onde sua mão toca o vidro, há um aumento de temperatura.

sexta-feira, 13 de maio de 2016

A importância de aprender ciência da computação ou programação desde cedo

O presidente dos Estados Unidos, Barack Obama, deu uma mensagem sobre a importância de crianças e jovens aprenderem a programar.


Se no século passado demos importância ao aprendizado da leitura e da escrita, na era pré-robótica na qual vivemos aprender a programar vem se mostrando tão importante quanto. E graças a “conscientização” que vem chegando aos poucos, surgem na web ferramentas até gratuitas de iniciação na programação, que se propõem a ensinar a linguagem dos computadores inclusive a pessoas sem prévio conhecimento na área.
Assista o vídeo sobre programação de computadores: uma das habilidades mais importantes do seculo 21 que a maioridade das escolas ainda não ensinam. O vídeo tem entrevistas com Bill Gates (homem mais rico do mundo), Mark Zuckerberg (CEO e criador do Facebook), Chris Bosh (jogador de basquet), e outras. O vídeo foi feito pelo Code.org, com legendas em Portuguese feitas pelo Animoby Games.


A seguir um vídeo feito pelo Google, e traduzido para o Português por Animoby Games. O vídeo mostra a importância da programação de computadores para quase tudo o que fazemos.


Contato:

Faça uma aula grátis: Aula experimental GRÁTIS
Para mais informações: (18) 3344-6100 / (18) 3344-6128 / (18) 98149-9549

quarta-feira, 4 de maio de 2016

Alunos concluem primeira etapa do curso de games

No mês de Abril, nossos alunos concluíram a primeira etapa do curso de programação de games do Animoby Games, totalizando 120 horas de aulas neste primeiro módulo que abrange noções de criação de games, robótica e eletrônica com aulas práticas.


O curso Animoby Games parabeniza nossos alunos que concluíram a primeira etapa no mês de abril.

Venha você também ser um aluno Animoby Games. Clique no link http://www.animobygames.com.br/#aula-gratis ou ligue para o número 18 3344-6100.

terça-feira, 26 de abril de 2016

Conheça mais um robô produzido no Animoby Games

Robôs imitando animais não são mais nenhuma novidade, ainda assim essa aranha robô que você confere no vídeo está sendo a nova atração do Animoby Games.


Feito com material ABS impresso em nossa impressora 3D e controlado por um arduíno, o robô possui uma célula de vida de 8 volts que pode durar até uma semana sem recarga. Além de carregar o próprio peso, o robô tem o mesmo princípio das aranhas para se locomover, sendo capaz de andar para frente, para os lados, para trás, e de girar no próprio eixo. Outro movimento que este robô faz é de abrir e fechar sua garra, podendo até segurar objetos leves. O robô está equipado com micro servos, que combinam movimentos para produzir essa performance.

(Impressora 3D)

Inspirado em animais como aranha, besouro, escorpião, formiga, caranguejo e morcego, o robô utiliza dois LEDs de 10 mm para iluminação e simular os olhos. Também possui um sonar para identificar obstáculos e desvia-los. Quando o obstáculo aparece rápido e próximo ao robô, ele fica em posição de ameaça, movimentando suas garras.

O robô tem tudo para agradar a quem gosta de animais exóticos, afinal não é todo dia que você vê uma aranha robótica marchando ou dando um “tchau” para a câmera, não é?
E que tal conhecer este robô?! Agende uma visita clicando no link http://www.animobygames.com.br/#aula-gratis e venha vê-lo de perto.

(Projeto do robô feito no Solidworks)

(Projeto do robô feito no Solidworks)

(Projeto do robô feito no Solidworks)




quarta-feira, 6 de abril de 2016

Animoby Games realiza o 2º Campeonato Minecraft

II Campeonato Minecraft Animoby Games

O Minecraft pode, facilmente, ser considerado o jogo mais popular da última década, com milhões de cópias vendidas em praticamente todas as plataformas da atualidade. O game sempre primou pela originalidade e pelo espírito inventivo de seus jogadores com a utilização de blocos para fazer construções, paisagens e possibilidades infinitas. O jogador também experimenta a exploração nas arenas ao ter que buscar recursos de mineração.

O Animoby Games transformou novamente o jogo em um campeonato, colocando os competidores para disputar sua permanência em 9 arenas. Os participantes duelaram entre si (player versus player) em busca de sobreviver no jogo. A 2ª edição do Campeonato Minecraft aconteceu no sábado, 02 de abril de 2016, e contou com a participação de 60 jogadores.

Realizado na sala do curso Animoby Games, o campeonato premiou os quatro primeiros colocados em uma disputa em nove arenas criadas pela equipe do evento. Também foram sorteados durante à tarde, brindes da loja Id Fun.

Os jogadores foram divididos em grupos para a fase de eliminatórias. Os que venceram, disputaram as quartas de finais, passando para semifinal, chegando somente quatro participantes à disputa do grande prêmio.

Além dos competidores, o evento também esteve aberto a apreciadores do jogo e torcedores dos participantes. Os competidores deveriam trazer para a competição um notebook com a versão 1.8.1 do jogo minecraft, além de mouse e fones de ouvido.

Reportagem da TV Fronteira

Sala de espera dos participantes e acompanhantes


1º lugar do II Campeonato Minecraft

Finalistas do II Campeonato Minecraft Animoby Games